Teori dan praktek kependidikan Islam seyogianya didasarkan pada konsepsi dasar filosofi penciptaan manusia. Tanpa kejelasan tentang konsep ini, pendidikan akan meraba-raba dan kehilangan arah. Bahkan, pendidikan Islam tidak akan dapat difahami secara jelas tanpa memahami penafsiran pengembangan individu dan manusia seutuhnya.
Untuk keberhasilan pendidikan umat, dalam prosesnya, konsep penciptaan manusia dan fungsi penciptaanya dalam alam semesta harus sepenuhnya diakomodasikan dalam perumusan teori-teori pendidikan Islam melalui pendekatan kewahyuan, empirik ke ilmuan dan rasional filosofis. Pendekatan keilmuan dan filosofis hanya merupakan media untuk menalar pesan-pesan Tuhan yang absolut, baik melalui ayat-ayat-Nya yang bersifat tekstual (Qur'aniyah), maupun bersifat kontekstual (Kauniyah) yang telah dijabarkan-Nya melalui sunnatullah.
Sistem pendidikan Islam harus dibangun diatas konsep kesatuan antara pendidikan Qalbiyah dan Aqliyah, sehingga mampu menghasilkan manusia muslim yang pintar secara intlektual dan terpuji secara moral.