Teori dan praktek kependidikan Islam seyogianya didasarkan pada konsepsi dasar filosofi penciptaan manusia. Tanpa kejelasan tentang konsep ini, pendidikan akan meraba-raba dan kehilangan arah. Bahkan, pendidikan Islam tidak akan dapat difahami secara jelas tanpa memahami penafsiran pengembangan individu dan manusia seutuhnya. Untuk keberhasilan pendidikan umat, dalam prosesnya, konsep pencipta…
Kemunculan dan perkembangan tradisi keilmuan dan dinamika pemikiran pendidikan Islam di Nusantara selalu berkaitan dengan kondisi lingkungan yang mengitarinya. Kemunculan dan perkembangan tersebut lebih sebagai "formulasi baru" perpaduan antara kebudayaan dan peradaban yang sudah ada dan inheren dalam masyarakat itu dengan kebudayaan dan peradaban baru yang datang kepadanya. Dari sudut tersebut…