Hingga kini, masih kuat anggapan dalam masyarakat luas yang mengatakan bahwa agama dan ilmu adalah dua entitas yang tidak bisa dipertemukan. Keduanya mempunyai wilayah yang sendiri-sendiri, terpisah antara satu dan lainnya, baik dari segi objek formal-material, metode penltiian, kriteria pembenaran, peran yang dimainkan oleh ilmuwan maupun status teori masing-masing bahkan sampai institusi penyelenggaranya. dengan lain ungkapan, ilmu tidak memperdulikan agama dan agama tidak memperdulikan ilmu. Begitulah sebuah gambaran praktik kependidikan dan aktivitas keilmuan di tanah air sekarang ini dengan berbagai dampak negatif yang ditimbulkan dan dirasakan oleh masyarakat luas. Oleh karenanya, anggapan yang tidak tepat tersebut perlu dikoreksi dan diluruskan. kumpulan makalah seminar dalam buku ini menawarkan alternatif solusi untuk mengakhiri dikotomi agama dan ilmu dalam praktik kependidikan.